Exercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.
Exercice 2: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Aankondiging: nieuwe regels in de kleedkamer
Remplissez les lacunes: scheren, allergisch, zalf, zeep, deodorant, handen, parfum, shampoo
(Annonce : nouvelles règles dans le vestiaire)
Vanaf maandag gelden er nieuwe afspraken in de kleedkamers van Sportcentrum West. Was altijd je als je binnenkomt of nadat je naar het toilet bent geweest. Douchen mag, maar gebruik je eigen en ; het sportcentrum plaatst geen gedeelde flessen meer.
Krijg je een droge of rode huid? Vraag bij de balie naar een neutrale . Let ook op met sterke of , vooral als je bent. Wil je je , doe dat het liefst thuis voordat je gaat sporten, zodat de wastafels schoon blijven en anderen minder hoeven te wachten.À partir de lundi, de nouvelles règles s'appliquent dans les vestiaires du Centre sportif Ouest. Lavez-vous toujours les mains en entrant ou après être allé aux toilettes. La douche est autorisée, mais utilisez votre propre shampooing et savon ; le centre sportif ne fournira plus de flacons partagés.
Vous avez la peau sèche ou rouge ? Demandez une pommade neutre à l'accueil. Faites aussi attention aux déodorants ou parfums puissants, surtout si vous êtes allergique. Si vous souhaitez vous raser, préférez le faire chez vous avant d'aller faire du sport, afin que les lavabos restent propres et que les autres n'aient pas à attendre.
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Welke producten mag je niet delen in de kleedkamer en wat vraagt het sportcentrum daarvoor?
(Quels produits ne devez-vous pas partager dans le vestiaire et que demande le centre sportif à ce sujet ?)
Exercice 3: Compréhension orale
Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.
| Vrai | Faux | |
|---|---|---|
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(Elle est allée au magasin parce que ses produits d’hygiène étaient presque épuisés.) |
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(Elle a acheté un déodorant parfumé, parce qu’elle aime ça.) |
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(Elle a choisi une pommade pour ses mains sèches.) |
Exercice 4: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Voordat ik naar mijn werk ging, ___ ik me snel.
(Avant d'aller au travail, ___ je me suis rasé rapidement.)2. Nadat ik me ___ ___, doe ik deodorant op.
(Après m'___ ___, je mets du déodorant.)3. Gisteren ___ ik me voordat ik naar de winkel ging.
(Hier ___ je me suis rasé avant d'aller au magasin.)Exercice 5: Cartes de dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.
Expressions utiles:
Voordat ik naar mijn werk ga, ... / Nadat ik mijn tanden heb gepoetst, ... / Als ik allergisch ben, dan vermijd ik ...
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Welke verzorgingsproducten gebruik je elke dag en wat doe je eerst en daarna in je ochtendroutine?
Quels produits de soin utilises-tu chaque jour et que fais-tu d'abord puis ensuite dans ta routine du matin ?
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Je bent in de drogist en zoekt een deodorant die goed werkt maar niet te sterk ruikt. Wat vraag je aan de medewerker en welke eigenschappen wil je?
Tu es en parapharmacie et tu cherches un déodorant qui protège bien mais qui n'a pas une odeur trop prononcée. Que demanderas-tu au vendeur et quelles caractéristiques souhaites-tu ?
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Exercice 7: Rédiger de la correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation