Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Bekijk de video en beantwoord de bijbehorende vragen.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| La primaria | De basisschool |
| La secundaria | Het voortgezet onderwijs |
| El horario de clases | Het lesrooster |
| Las asignaturas | De vakken |
| El profesorado | Het docententeam |
| Los alumnos | De leerlingen |
| La educación secundaria | Het voortgezet onderwijs |
| Los compañeros | De klasgenoten |
| El instituto | De middelbare school |
1. ¿Qué cambio ocurre en secundaria con el horario?
(Welke verandering gebeurt er in het voortgezet onderwijs met het rooster?)2. ¿Por qué cambia el profesorado en secundaria?
(Waarom verandert het docententeam in het voortgezet onderwijs?)3. ¿Para qué sirve el departamento de orientación?
(Waarvoor dient de begeleidingsdienst?)4. ¿Qué pasa con los compañeros cuando se pasa a secundaria?
(Wat gebeurt er met de klasgenoten wanneer je naar het voortgezet onderwijs gaat?)Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Dos padres hablan del cambio de escuela de su hijo: de primaria a secundaria
| 1. | Padre: | ¿Has visto ya el folleto del instituto al que podríamos inscribir a Álvaro? | (Heb je de brochure van de middelbare school waar we Álvaro zouden kunnen inschrijven al gezien?) |
| 2. | Madre: | Sí, lo estuve mirando ayer, pero él no está nada convencido. | (Ja, ik heb er gisteren naar gekeken, maar hij is helemaal niet overtuigd.) |
| 3. | Padre: | Normal. El cambio de primaria a secundaria impone bastante. Es otro ritmo: más horas de clase y más asignaturas. | (Logisch. De overstap van basisschool naar middelbare school is best spannend. Het is een ander tempo: meer lesuren en meer vakken.) |
| 4. | Madre: | Y muchos más profesores. Ya no es solo uno como en primaria. Eso también le preocupa. | (En veel meer leraren. Het is niet meer zoals op de basisschool, met maar één leerkracht. Dat baart hem ook zorgen.) |
| 5. | Padre: | A mí me tranquiliza saber que, en secundaria, todos los centros tienen un departamento de orientación. | (Het stelt me gerust dat alle middelbare scholen een zorg- en begeleidingsteam hebben.) |
| 6. | Madre: | Además, este año por primera vez tendrá que elegir asignaturas optativas… y eso también le genera dudas. | (Bovendien moet hij dit jaar voor het eerst keuzevakken kiezen… en daar heeft hij ook twijfels over.) |
| 7. | Padre: | Claro, es la primera vez que tiene que tomar decisiones académicas de verdad. Y, además, cambian los compañeros. | (Natuurlijk, het is de eerste keer dat hij echt belangrijke schoolkeuzes moet maken. En bovendien krijgt hij ook andere klasgenoten.) |
| 8. | Madre: | Vamos a visitarlo con él esta semana. A veces, cuando conocen el centro, se les quitan muchos miedos. | (We gaan er deze week met hem naartoe. Soms verdwijnen veel angsten zodra ze de school kennen.) |
1. ¿Por qué Álvaro no está convencido con el cambio a secundaria?
(Waarom is Álvaro niet overtuigd van de overstap naar de middelbare school?)2. ¿Qué van a hacer los padres esta semana?
(Wat gaan de ouders deze week doen?)