Ćwiczenie 1: Nauka przez zanurzenie w języku
Instrukcja: Rozpoznaj wskazane słownictwo w wideo i odpowiedz na pytania.
| Słowo | Tłumaczenie |
|---|---|
| La bata abrochada | Zapięty fartuch |
| El derrame | Rozlanie |
| La salpicadura | Plusk |
| Las lentes de contacto | Soczewki kontaktowe |
| Las gafas de seguridad | Okulary ochronne |
| Los humos | Opary |
| Los compuestos orgánicos | Związki organiczne |
| El lavado adecuado | Właściwe pranie |
| El producto químico | Produkt chemiczny |
| Suponen un peligro | Stanowią zagrożenie |
Pytania dotyczące ze zrozumienia:
-
(Dlaczego zaleca się noszenie fartucha zawsze zapiętego i nieprania go w domu?)
-
(Dlaczego nie zaleca się używania soczewek kontaktowych, nawet jeśli nosi się okulary ochronne?)
-
(Jakie środki ochrony osobistej i zachowania są wymienione, aby pracować bezpiecznie w laboratorium?)
Ćwiczenie 2: Użyj strony internetowej lub tekstu do czytania
Instrukcja: Pracujesz w laboratorium i musisz poinformować inny dział o zagrożeniach związanych z różnymi produktami przed przeprowadzeniem nowej analizy.
Zadanie: Elige 4 pictogramas, describe su significado, un riesgo concreto en el laboratorio y explica por qué es importante conocerlos.
URL: Consultar pictogramas de peligro químico y sus significados
Use in your answer: pictograma de peligro / etiqueta / consejos de prudencia / tóxico / inflamable / saber / conocer