B1.13 - La galerie d'art - Exercices
Obtenez votre livreExercice 1: Associer un mot
Instruction: Associez chaque mot à sa définition.
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Exercice 2:
Préparation à l'examen 
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
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Reseña: una tarde en la galería de arte
El fin de semana visité una en Madrid con la . La reúne pintura y de varias épocas, desde arte clásico hasta obras contemporáneas. Me interesó especialmente un retrato de un pintor local y una sala dedicada a la arquitectura: explicaban cómo algunos edificios se construyeron para cambiar la imagen de la ciudad.
La exposición temporal estaba bien organizada, pero la me pareció algo alta para el tiempo disponible. Aun así, salí con ganas de repetir: la próxima vez reservaré una y solo las piezas permitidas. También buscaré más información sobre el escultor principal, porque su obra parecía sencilla, pero tenía muchos detalles.Le week-end, j’ai visité une galerie d’art à Madrid avec l’audioguide. La collection permanente réunit peinture et sculpture de différentes époques, depuis l’art classique jusqu’à des œuvres contemporaines. Un portrait d’un peintre local m’a particulièrement intéressé, ainsi qu’une salle dédiée à l’architecture : ils expliquaient comment certains bâtiments ont été construits pour changer l’image de la ville.
L’exposition temporaire était bien organisée, mais le tarif m’a semblé un peu élevé pour le temps disponible. Malgré cela, je suis sorti avec l’envie d’y retourner : la prochaine fois, je réserverai une visite guidée et je ne photographierai que les pièces autorisées. Je chercherai aussi plus d’informations sur le sculpteur principal, car son œuvre paraissait simple, mais comportait beaucoup de détails.
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¿Qué aspectos de la visita valora el autor y qué cambiaría en la próxima visita? Justifica con dos ideas del texto.
(Quels aspects de la visite l’auteur apprécie-t-il et que changerait-il lors de la prochaine visite ? Justifie avec deux idées du texte.)
Exercice 3:
Compréhension orale
Instruction: Écoutez l'audio et répondez aux questions.
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| Vrai | Faux | |
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(Elles ont acheté les billets sur Internet pour payer moins.) |
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(La visite s’est concentrée uniquement sur la collection permanente du musée.) |
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(La narratrice a noté le nom du sculpteur pour se renseigner plus tard.) |
Exercice 4: Conjugaisons des verbes
Instruction: Choisissez la bonne solution
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1. Mañana ___ un recorrido por la colección permanente para ver las obras más famosas.
(Demain, nous ___ un parcours à travers la collection permanente pour voir les œuvres les plus célèbres.)2. Si la entrada es cara, ___ una visita más corta y usaríamos la audioguía.
(Si l’entrée est chère, nous ___ une visite plus courte et nous utiliserions l’audioguide.)3. Con más tiempo, ___ un plan para ver la exposición temporal sin prisas.
(Avec plus de temps, je ___ un plan pour voir l’exposition temporaire sans se presser.)
Exercice 5:
Compréhension du dialogue
Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
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Visita al Prado el sábado
Laura (amiga): Montrer Oye, ¿te apetece ir al Prado el sábado? Quiero ver la colección permanente y la exposición temporal de retratos que han montado.
(Hé, ça te dit d’aller au Prado samedi ? Je veux voir la collection permanente et l’exposition temporaire de portraits qu’ils ont montée.)
Diego (amigo): Montrer Sí, me interesa. Mejor ir pronto para evitar colas. ¿Sabes cuánto cuesta la entrada y si merece la pena la audioguía?
(Oui, ça m’intéresse. Mieux vaut y aller tôt pour éviter les files d’attente. Tu sais combien coûte l’entrée et si l’audioguide vaut le coup ?)
Laura (amiga): Montrer La entrada general creo que son 15 euros y la audioguía es aparte. Si contratamos una visita guiada nos explican la historia del arte sin perdernos los detalles.
(L’entrée générale, je crois que c’est 15 euros et l’audioguide est en plus. Si on réserve une visite guidée, ils nous expliquent l’histoire de l’art sans qu’on perde les détails.)
Diego (amigo): Montrer Vale, entonces hagamos la visita guiada. Y después me enseñas esa obra que dices que es súper original, que el pintor era un genio.
(D’accord, alors faisons la visite guidée. Et ensuite tu me montres cette œuvre dont tu dis qu’elle est super originale, que le peintre était un génie.)
Laura (amiga): Montrer Perfecto: quedamos a las diez en la sala de Goya y después tomamos algo en el Barrio de las Letras.
(Parfait : on se retrouve à dix heures dans la salle de Goya et après on prend quelque chose dans le Barrio de las Letras.)
Questions ouvertes:
1. ¿Qué opciones para ver el museo comentan y cuál parece más práctica para ellos?
Quelles options pour visiter le musée évoquent-ils et laquelle semble la plus pratique pour eux ?
Exercice 6: Questions de discussion
Instruction: Parler : traduire et répondre
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Expressions utiles:
Podríamos hacer una visita guiada y luego ver la colección permanente. / Si tuviera tiempo, visitaría también la exposición temporal. / Me gustaría ver una obra original, pero no sé si podré sacar fotos.
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Piensa en la última vez que visitaste un museo o una galería de arte: ¿qué obra o sala te llamó más la atención y por qué?
Pense à la dernière fois que tu as visité un musée ou une galerie d’art : quelle œuvre ou quelle salle a le plus attiré ton attention et pourquoi ?
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Vas a organizar una visita a un museo para un amigo que viene de fuera: ¿qué tipo de arte le recomendarías ver y cómo planearías la visita?
Tu vas organiser une visite dans un musée pour un ami qui vient de l’extérieur : quel type d’art lui recommanderais-tu de voir et comment planifierais-tu la visite ?
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Exercice 7: Rédaction de correspondance
Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation
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Hola 🙂 Soy Laura. ¿Te apetece ir este sábado al Museo Reina Sofía? Me gustaría ver el Guernica y también la colección permanente. Podemos coger audioguía o apuntarnos a una visita guiada, pero no sé qué tarifa conviene más.
Yo podría estar allí sobre las 11:00. Después, si te va bien, comemos cerca. ¿Tú a qué hora podrías? Y otra cosa: ¿se puede fotografiar en las salas?
Salut 🙂 Je suis Laura. Ça te dit d’aller ce samedi au Musée Reina Sofía ? J’aimerais voir le Guernica et aussi la collection permanente. On peut prendre une audioguide ou s’inscrire à une visite guidée, mais je ne sais pas quel tarif est le plus avantageux.
Je pourrais y être vers 11:00. Ensuite, si ça te va, on mange près de là. Toi, tu pourrais être là à quelle heure ? Et autre chose : est-ce qu’on peut photographier dans les salles ?
Phrases utiles:
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Yo podría llegar sobre las…, pero si prefieres puedo…
(Je pourrais arriver vers…, mais si tu préfères je peux…)
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Creo que la mejor opción sería…, porque…
(Je pense que la meilleure option serait…, parce que…)
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¿Sabes si…? Si no, lo miro en la web.
(Tu sais si… ? Sinon, je regarde sur le site web.)
<p>Salut Laura, ça me dit beaucoup ! Je <strong>pourrais</strong> arriver vers 11:15, parce qu’avant j’ai une brève réunion. Si tu es d’accord, on voit d’abord le <strong>Guernica</strong> puis une partie de la <strong>collection permanente</strong>.</p><p>Pour le <strong>tarif</strong>, je pense que c’est mieux d’acheter les billets en ligne pour éviter les files d’attente. Je préfère l’<strong>audioguide</strong> pour aller à notre rythme, mais s’il y a une <strong>visite guidée</strong> en espagnol à 11:30, je m’inscris aussi.</p><p>Concernant la photo, je ne sais pas pour l’instant ; je regarde sur le site web cet après-midi et je te confirme. Et oui, ensuite on mange dans le coin.</p>
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ISBN 979-13-88253-71-3
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