Het meervoud van zelfstandige naamwoorden heeft verschillende vormen zoals -en, -s, en -'s.

(Le pluriel des noms néerlandais a différentes formes comme -en, -s et -'s.)

1. L’idée générale : comment se forme le pluriel en néerlandais ?

En néerlandais, le pluriel des noms se forme presque toujours avec :

  • -en
  • -s
  • -’s (apostrophe + s)

Le choix dépend surtout de la dernière lettre ou le dernier son du mot au singulier.

Bonne nouvelle : une fois que tu vois la logique, c’est très régulier.

2. Quand utiliser -en ? (le pluriel le plus fréquent)

On ajoute -en dans les cas suivants :

  • mots qui se terminent par 2 ou 3 consonnes
  • mots qui se terminent par : -au, -ou, -ei, -ie
  • mots qui se terminent par : -ei, -ij, -eu, -ui, -oe
Type de mot Singulier Pluriel
2 ou 3 consonnes à la fin de berg (la montagne) de bergen
fin en -au de klauw (la griffe) de klauwen
fin en -ui de trui (le pull) de truien

Attention au son, pas seulement aux lettres.

  • truitruien : le son ui reste, on ajoute simplement -en.
  • bergbergen : on entend le même e que dans « berg ».

3. Quand utiliser -s ? (pluriel simple)

On ajoute -s quand le mot se termine par un son déjà « léger ». Le -s se prononce facilement après :

  • mots qui finissent par -el, -en, -em, -er
  • mots qui finissent par -e (muette)
  • verkleinwoorden (diminutifs en -je)
  • certains mots en -ie
  • mots étrangers (souvent français, anglais…)
  • mots qui se terminent par
Type de mot Singulier Pluriel
fin en -el de tafel (la table) de tafels
fin en -e muette het meisje (la fille) de meisjes
diminutif en -je het kopje (la petite tasse) de kopjes
mot en -ie de familie (la famille) de families
mot étranger het restaurant de restaurants
mot en -é het café de cafés

Aide-mémoire visuel :

  • Si tu vois une dernière syllabe légère (el, er, e, je…), pense d’abord à -s.
  • Les mots d’origine étrangère prennent presque toujours -s.

4. Quand utiliser -’s ? (apostrophe + s)

L’apostrophe sert à protéger la voyelle finale, pour que la prononciation reste claire.

On utilise -’s pour les mots qui se terminent par une voyelle « nue » :

  • fin en -a, -i, -o, -u, -y
Singulier Pluriel Commentaire
de auto (la voiture) de auto’s voyelle finale → apostrophe
de ski de ski’s voyelle i → ski’s
de hobby de hobby’s voyelle y → hobby’s

Erreur typique à éviter :

  • autosauto’s
  • foto’s est correct en néerlandais, mais en français, le pluriel « photos » n’a pas d’apostrophe. Ne mélange pas les deux langues.

5. Attention à la voyelle qui disparaît (double voyelle)

Certains mots ont une double voyelle + consonne à la fin :

  • aa, ee, oo, uu + consonne

Au pluriel, on ajoute -en, mais on supprime une voyelle pour garder la bonne prononciation.

Singulier Forme intermédiaire (logique) Pluriel correct
de maan (la lune) maanen manen
de stoel (la chaise) stoelen (écrit) stoelen

Idée clé :

  • La longueur de la voyelle (longue ou courte) doit rester la même.
  • On ajuste l’orthographe (nombre de lettres), pas la prononciation.

6. Changement de consonne : -f → -v, -s → -z

Certains mots qui se terminent par -f ou -s changent cette consonne au pluriel :

  • -f-v
  • -s-z

Ensuite, on ajoute -en.

Singulier Pluriel Transformation
de brief (la lettre) de brieven f → v + en
het huis (la maison) de huizen s → z + en

Tu peux penser à la prononciation :

  • « f » et « s » sont sourdes ; « v » et « z » sont sonores.
  • Au pluriel, le son devient souvent plus « doux » : briefbrieven.

7. Pas de pluriel après certains nombres

C’est souvent contre-intuitif pour un francophone. En néerlandais, après un nombre, certains mots restent au singulier.

  • les poids et mesures : kilo, gram, liter…
  • les durées : jaar (année), uur (heure), kwartier (quart d’heure)
  • les unités monétaires : euro, cent
En néerlandais Traduction française Remarque
tien kilo appel dix kilos de pommes kilo reste au singulier
twee jaar deux ans jaar reste au singulier
drie uur trois heures uur reste au singulier
vijf euro cinq euros euro reste au singulier

Astuce mentale : vois ces mots comme des unités fixes. Le nombre varie, l’unité reste identique.

8. Démarche en 3 étapes pour former le pluriel (auto-contrôle)

Quand tu dois mettre un nom au pluriel, suis ce mini-check :

  1. Regarde la fin du mot.
    • Voyelle nue (a, i, o, u, y) → pense à -’s.
    • Fin en -el, -er, -em, -en, -e, -je, mots étrangers → pense à -s.
    • Autres cas → pense d’abord à -en.
  2. Vérifie la voyelle précédente.
    • Double voyelle + consonne ? → enlève une voyelle : maanmanen.
    • Voyelle simple ? → garde l’orthographe normale.
  3. Regarde la dernière consonne.
    • Se termine par -f ou -s ? → vérifie si le pluriel courant change en -v ou -z (brief → brieven, huis → huizen).

Tu peux t’entraîner à « parler à voix haute » :

  • Singulier → je regarde la fin → je choisis -en / -s / -’s → j’ajuste la voyelle / consonne si besoin.

9. Quelques paires utiles pour t’entraîner

Singulier Pluriel Règle
de collega de collega’s fin en -a → -’s
de groepsles de groepslessen -es → -en
de instructeur de instructeurs mot étranger → -s
het lesuur de lesuren composé → pluriel sur le dernier élément
de cursus de cursussen -us → -ussen (mot étranger adapté)

10. Ce que tu dois surtout retenir

  • Le pluriel néerlandais est principalement orthographique : on garde souvent le même son.
  • -en est le pluriel le plus fréquent ; -s et -’s dépendent de la fin du mot.
  • Après un nombre, pas de pluriel pour : kilo, euro, uur, jaar, kwartier, etc.
  • Quelques mots changent de consonne : brief → brieven, huis → huizen.

Si tu te poses la question : « j’ajoute -en, -s ou -’s ? », reviens à la fin du mot. C’est presque toujours là que se trouve la réponse.

  1. La forme plurielle d’un nom dépend généralement de la ou des dernières lettres du mot au singulier.
Regel (Règle)Meervoud (Pluriel)Voorbeeld (Exemple)

Woorden op 2 of 3 medeklinkers (Mots se terminant par 2 ou 3 consonnes)

Woorden op -au, -ou, -ei, -ie (Mots se terminant par -au, -ou, -ei, -ie)

Woorden die eindigen op -ei, -ij, -eu, -ui, -oe (Mots qui se terminent par -ei, -ij, -eu, -ui, -oe)

-en

De berg → De bergen

De klauw → De klauwen

de trui → De truien

Woorden die eindigen op -el, -en, -em, -er (Mots qui se terminent par -el, -en, -em, -er)

Woorden die eindigen op -e (Mots qui se terminent par -e)

Verkleinwoorden (Diminutifs)

Woorden die eindigen op -ie (Mots qui se terminent par -ie)

Woorden die uit een andere taal komen (Mots empruntés à une autre langue)

Woorden die eindigen op -é (Mots qui se terminent par -é)

-s

De tafel → De tafels

Het meisje → De meisjes

Het kopje → De kopjes

De familie → De families

Het restaurant → De restaurants

Het café → De cafés

Woorden op -a, -i, -o, -u, -y (Mots se terminant par -a, -i, -o, -u, -y)-’sDe auto → De auto's
Woorden op een dubbele klinker + medeklinker (Mots avec voyelle double + consonne finale)-en (verdwijnt een klinker) (une voyelle disparaît)De maan → De manen
Woorden op -f of -s (Mots se terminant par -f ou -s)-v of -z + enDe brief → De brieven

Des exceptions !

  1. Après un nombre, une mesure ou un poids ne prennent pas de pluriel. Par exemple : 'tien kilo'.
  2. Pour les indications de temps comme jaar, kwartier et uur, on n’emploie pas non plus de pluriel. Par exemple : 'twee jaar'.
  3. Pour des unités comme euro, cent, on n’utilise pas de pluriel. Par exemple : 'vijf euro'.

Exercice 1: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne réponse

1. In de studio hebben we twee grote lampen en drie ________ voor de workshops fotografie.

Dans le studio, nous avons deux grands lampes et trois ________ pour les ateliers de photographie.)

2. In deze academie geven vier ________ elke week groepslessen en privélessen in verschillende talen.

Dans cette académie, quatre ________ donnent chaque semaine des cours collectifs et des cours particuliers en plusieurs langues.)

3. Ik wil graag twee ________ fotografie en één workshop keramiek volgen dit kwartaal.

Je souhaite suivre deux ________ de photographie et un atelier de céramique ce trimestre.)

4. Voor de cursus schilderen betalen de deelnemers 150 euro en krijgen ze tien ________ in kleine groepen.

Pour le cours de peinture, les participants paient 150 euros et bénéficient de dix ________ en petits groupes.)

Exercice 2: Choix multiple

Instruction: Choisissez la phrase correcte concernant les formes au pluriel et le vocabulaire approprié sur les cours de loisirs.

1.
Le pluriel de 'foto' est 'foto's' avec une apostrophe à cause de la voyelle longue.
Le pluriel de 'foto' doit être 'foto's', pas le singulier.
2.
Le pluriel de 'instructeur' est 'instructeurs', pas 'instructeuren'.
Le pluriel de 'cours privé' est 'cours privés' dans ce contexte.

Exercice 3: Réécrivez les phrases

Instruction: Réécrivez les phrases : mettez tous les noms communs au pluriel et adaptez les verbes, les articles et les autres mots de la phrase si nécessaire.

Afficher/Masquer la traduction Afficher/masquer les indices
  1. De berg is hoog en de rivier is lang.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    De bergen zijn hoog en de rivieren zijn lang.
    (De bergen zijn hoog en de rivieren zijn lang.)
  2. Mijn collega schrijft een lange brief naar zijn familie.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Mijn collegas schrijven lange brieven naar hun families.
    (Mijn collega’s schrijven lange brieven naar hun families.)
  3. Op dit bureau ligt een dikke krant en een kopje koffie.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Op deze bureaus liggen dikke kranten en kopjes koffie.
    (Op deze bureaus liggen dikke kranten en kopjes koffie.)
  4. Het kind heeft een nieuwe trui en een warme sjaal.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    De kinderen hebben nieuwe truien en warme sjaals.
    (De kinderen hebben nieuwe truien en warme sjaals.)

Exercice 4: Grammaire en action

Instruction: Dites quelles matières vous choisissez et comparez vos projets et intérêts.

Afficher/Masquer la traduction
Situation
Je bespreekt met een collega welke hobbylessen jullie het komende kwartaal willen volgen.
(Tu discutes avec un collègue des cours de loisirs que vous souhaitez suivre au trimestre prochain.)

Discuter
  • Welke hobbylessen of workshops vind je interessant en waarom? (Quels cours de loisirs ou quels ateliers trouves-tu intéressants, et pourquoi ?)
  • Volg je liever groepslessen of privélessen? Wanneer en waarom? (Préfères-tu les cours en groupe ou les cours particuliers ? Quand et pourquoi ?)

Mots et expressions utiles
  • Ik wil twee fotografieworkshops van drie uur volgen. (Je veux suivre deux ateliers de photographie de trois heures.)
  • Mijn interesses zijn kooklessen, taalcursussen en yogasessies. (Mes centres d'intérêt sont les cours de cuisine, les cours de langue et les séances de yoga.)
  • We hebben één sessie van twee uur en betalen vijftig euro per persoon. (Nous avons une séance de deux heures et payons cinquante euros par personne.)

Utilisation en conversation
  • meervoud op -en, -s en -'s (pluriel en -en, -s et -'s)
  • geen meervoud na getallen bij kilo, euro, uur (pas de pluriel après les nombres pour kilo, euro, heure)
  • meervoud met klankverandering (brief → brieven) (pluriel avec changement de son (brief → brieven))

écrit par

Ce contenu a été conçu et révisé par l'équipe pédagogique de coLanguage. À propos de coLanguage

Profile Picture

Kato De Paepe

Affaires et langues

KdG University of Applied Sciences and Arts Antwerp

University_Logo

Dernière mise à jour :

Mercredi, 04/03/2026 18:56