Exercice 1: Associer un mot

Instruction: Associez les éléments qui ont un sens lié.

de verkiezingen — de stembusgang (de verkiezingen — de stembusgang)
stemmen — een stem uitbrengen (stemmen — een stem uitbrengen)
de regering — het kabinet (de regering — het kabinet)
de Minister-President — de premier (de Minister-President — de premier)

Exercice 2: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous

Nieuwsbrief van de gemeente: Tweede Kamerverkiezingen

Remplissez les lacunes: regering, stemmen, identiteitsbewijs, stemmen, regeert, parlement, minister-president, stempas, verkiezingen, periode

(Bulletin municipal : élections pour la Chambre des députés)

Volgende maand zijn er voor de Tweede Kamer. In Nederland kiest het volk het . U kunt op verschillende politieke partijen. De partij met de meeste vormt meestal samen met andere partijen de . De regering het land, met de als leider.

U heeft een van de gemeente gekregen. Neem uw stempas en mee naar het stembureau. Op de stempas staat het adres van uw stembureau en de waarin u kunt stemmen. In het stemhokje vult u één vakje rood in. U heeft dan gestemd. De uitslag wordt dezelfde avond op televisie en op internet bekendgemaakt.
Le mois prochain, il y aura des élections pour la Chambre des députés. Aux Pays-Bas, le peuple élit le parlement. Vous pouvez voter pour différents partis politiques. Le parti qui obtient le plus de voix forme généralement, avec d'autres partis, le gouvernement. Le gouvernement dirige le pays, sous la direction du premier ministre.

Vous avez reçu une carte d'électeur de la municipalité. Apportez votre carte d'électeur et une pièce d'identité au bureau de vote. L'adresse de votre bureau de vote et la période pendant laquelle vous pouvez voter figurent sur la carte d'électeur. Dans l'isoloir, vous cochez une case en rouge. Vous aurez ainsi voté. Les résultats sont annoncés la même soirée à la télévision et sur Internet.

  1. Waarom gaat u naar het stembureau in deze tekst?

    (Pourquoi allez-vous au bureau de vote dans ce texte ?)

Exercice 3: Compréhension orale

Instruction: Écoutez le fragment audio et indiquez si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses.

Volgende maand zijn er verkiezingen in mijn gemeente. Ik mag stemmen en ik wil goed begrijpen hoe het werkt. De regering bestuurt het land, met de minister-president als leider. In het parlement zitten verschillende politieke partijen; daar praten zij over wetten en plannen. De koning heeft een rol bij staatszaken, maar hij beslist niet alleen. Ik vul eerst een stemwijzer in en neem daarna mijn stempas mee naar het stembureau.
(Le mois prochain, il y a des élections dans ma commune. Je peux voter et je veux bien comprendre comment ça fonctionne. Le gouvernement dirige le pays, avec le Premier ministre comme chef. Au parlement siègent différents partis politiques ; ils y discutent des lois et des projets. Le roi a un rôle dans les affaires de l’État, mais il ne décide pas seul. Je remplis d’abord un outil d’orientation de vote et j’emporte ensuite ma carte d’électeur au bureau de vote.)
Vrai Faux

(Le locuteur ira voter le mois prochain aux élections de sa commune.)

(Selon le locuteur, le roi décide seul des affaires importantes aux Pays-Bas.)

(Le locuteur se prépare avec un outil d’orientation de vote et emporte sa carte d’électeur au bureau de vote.)

Exercice 4: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Gisteren ___ ik voor het eerst voor de gemeenteraad.

(Hier ___ j'ai voté pour la première fois pour le conseil communal.)

2. Toen ik in België woonde, ___ ik niet voor de Tweede Kamer.

(Quand je vivais en Belgique, ___ je ne votais pas pour la Chambre des représentants.)

3. Tijdens de laatste verkiezingen ___ veel jongeren op een nieuwe partij.

(Lors des dernières élections, ___ beaucoup de jeunes pour un nouveau parti.)

Exercice 5: Cartes de dialogue

Instruction: Entraînez la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

1

Stemmen bij het buurthuis

2

Discussie over de Europese Unie op het werk

Exercice 6: Questions de discussion

Instruction: Répondez aux questions en utilisant le vocabulaire de ce chapitre.

Expressions utiles:

Vroeger was de regering… maar nu is… / Tijdens de laatste verkiezingen heb ik… gedaan. / In die periode was de koning/de regering belangrijk omdat…

  1. Kunt u kort vertellen hoe de regering in uw land vroeger werkte en hoe dat nu is? Wat is hetzelfde gebleven en wat is veranderd?
    Pouvez-vous expliquer brièvement comment le gouvernement fonctionnait autrefois dans votre pays et comment il fonctionne maintenant ? Qu'est-ce qui est resté pareil et qu'est-ce qui a changé ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  2. Beschrijf wanneer u voor het eerst stemde of waarom u toen niet stemde. Wat vond u van die ervaring?
    Décrivez quand vous avez voté pour la première fois ou pourquoi vous n'avez pas voté à ce moment-là. Qu'avez-vous pensé de cette expérience ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  3. In Nederland hebben we een koning en een minister-president. Wat deed de koning vroeger in uw land of in Nederland, en wat doet hij nu?
    Aux Pays-Bas, nous avons un roi et un Premier ministre. Que faisait le roi autrefois dans votre pays ou aux Pays-Bas, et que fait-il maintenant ?

    __________________________________________________________________________________________________________

  4. Kunt u een periode noemen waarin er verkiezingen waren in uw land of in Nederland? Wat gebeurde er toen in het land en in uw directe omgeving?
    Pouvez-vous citer une période où il y a eu des élections dans votre pays ou aux Pays-Bas ? Que s'est-il passé alors dans le pays et dans votre entourage immédiat ?

    __________________________________________________________________________________________________________

Exercice 7: Rédiger de la correspondance

Instruction: Rédigez une réponse au message suivant appropriée à la situation

Afficher la traduction

Onderwerp: Samen naar het stembureau?

Hoi buurman/buurvrouw,

Volgende week woensdag zijn er verkiezingen voor de gemeenteraad. Ik ga rond 19.00 uur naar het stembureau in de basisschool op de hoek. Heb jij al een stempas gekregen? Ga jij ook stemmen? Misschien kunnen we samen lopen.

Laat je het even weten?

Groetjes,
Marieke

Objet : Aller ensemble au bureau de vote ?

Bonjour voisin·e,

Mercredi prochain, il y a des élections pour le conseil municipal. Je vais vers 19h00 au bureau de vote qui se trouve à l'école primaire du coin. As-tu déjà reçu ta carte d'électeur ? Vas-tu aussi voter ? Peut-être pouvons-nous y aller ensemble.

Tiens-moi au courant, s'il te plaît.

À bientôt,
Marieke

Phrases utiles:

  1. Bedankt voor je e-mail.

    (Merci pour ton e-mail.)

  2. Ik heb (nog) geen stempas gekregen, want…

    (Je n'ai (pas encore) reçu ma carte d'électeur, parce que…)

  3. Ik kan wel/niet mee om 19.00 uur, omdat…

    (Je peux / ne peux pas venir à 19h00, parce que…)

Hoi Marieke,

Bedankt voor je e-mail. Ik heb nog geen stempas gekregen, want ik mag nog niet stemmen in Nederland. Ik woon hier pas twee jaar en ik heb nog geen Nederlands paspoort.

Ik vind verkiezingen wel belangrijk. Ik loop graag even met je mee naar het stembureau om te kijken hoe het gaat, maar ik kan zelf niet stemmen.

Groetjes,
[Je naam]
Bonjour Marieke,

Merci pour ton e-mail. Je n'ai pas encore reçu ma carte d'électeur, car je n'ai pas le droit de voter aux Pays-Bas. J'habite ici depuis seulement deux ans et je n'ai pas encore de passeport néerlandais.

Je trouve que les élections sont importantes. Je veux bien t'accompagner au bureau de vote pour voir comment ça se passe, mais je ne pourrai pas voter moi-même.

À bientôt,
[Ton nom]