A1.41.1 - De nieuwe hobby
Das neue Hobby
Oefening 1: Taalonderdompeling
Instructie: Herken de aangegeven woordenschat in de video.
| Woord | Vertaling |
|---|---|
| Die Produktivität | Productiviteit |
| Das Hobby | Het hobby |
| Üben | Oefenen |
| Besser werden | Beter worden |
| Die Fortschritte | De vooruitgang |
| Die Tätigkeit an sich | De activiteit zelf |
| Die Gitarre | De gitaar |
| Das Buch | Het boek |
| Erstens: Produktivität gehört nicht ins Hobby. | (Ten eerste: productiviteit hoort niet bij een hobby.) |
| Ich denke oft: Wie kann ich etwas schneller oder besser machen? | (Ik denk vaak: hoe kan ik iets sneller of beter doen?) |
| Diese Logik ist für ein Hobby nicht gut. | (Die logica is voor een hobby niet goed.) |
| Ich übe dann nicht einfach ein Lied, weil es Spaß macht. | (Ik oefen dan niet gewoon een liedje omdat het leuk is.) |
| Ich will schnell besser werden und schnell Fortschritte sehen. | (Ik wil snel beter worden en snel vooruitgang zien.) |
| Aber bei einem Hobby ist das nicht wichtig. | (Maar bij een hobby is dat niet belangrijk.) |
| Wenn du immer schneller und besser werden musst, macht dir das Hobby keinen Spaß mehr. | (Als je altijd sneller en beter moet worden, haal je geen plezier meer uit je hobby.) |
| Zweitens: Es gibt heute sehr viele Alternativen. | (Ten tweede: tegenwoordig zijn er heel veel alternatieven.) |
| Früher bekommt man zum Beispiel eine Gitarre oder ein Buch geschenkt. | (Vroeger kreeg je bijvoorbeeld een gitaar of een boek cadeau.) |
| Man hat dann nur diese eine Sache und macht einfach diese Tätigkeit. | (Je had dan maar dat ene ding en deed gewoon die activiteit.) |
Begripsvragen:
-
Warum ist Produktivität für ein Hobby nicht wichtig?
(Waarom is productiviteit bij een hobby niet belangrijk?)
-
Was passiert mit dem Hobby, wenn man immer schneller besser werden will?
(Wat gebeurt er met een hobby als je altijd sneller en beter wilt worden?)
-
Welche Beispiele gibt der Sprecher für Hobbys von früher?
(Welke voorbeelden geeft de spreker van hobby's van vroeger?)
Oefening 2: Dialoog
Instructie: Lees de dialoog en beantwoord de vragen.
Hobbys nach der Arbeit
| 1. | Tim: | Die Arbeit macht mich in letzter Zeit wirklich kaputt. | (Het werk trekt me de laatste tijd echt leeg.) |
| 2. | Lola: | Mir geht es genauso. Sogar zu Hause kann ich nicht richtig vom Stress abschalten. | (Bij mij is het precies hetzelfde. Zelfs thuis kan ik niet goed van die stress loskomen.) |
| 3. | Tim: | Ja, ich habe das Gefühl, dass ich den ganzen Druck bei der Arbeit gar nicht richtig rauslassen kann. | (Ja, ik heb het gevoel dat ik de hele werkdruk niet goed kwijt kan.) |
| 4. | Lola: | Was macht man dagegen? Als Kind bin ich immer schwimmen gegangen, und danach war mein ganzer Stress weg. | (Wat kun je daaraan doen? Als kind ging ik altijd zwemmen en daarna was alle stress weg.) |
| 5. | Tim: | Ich glaube, das ist genau das, was uns fehlt: ein richtiges Hobby. | (Ik denk dat dat precies is wat ons ontbreekt: een écht hobby.) |
| 6. | Lola: | Ja, ein Hobby, bei dem wir nie an die Arbeit denken. | (Ja, een hobby waarbij we niet aan het werk denken.) |
| 7. | Tim: | Was hältst du davon, wenn wir mit Padel anfangen? | (Wat vind je ervan als we met padel beginnen?) |
| 8. | Lola: | Lieber nicht. Man ist da nicht draußen an der frischen Luft, und ich glaube, meine Schulter macht das nicht mehr mit. | (Liever niet. Je bent daar niet buiten in de frisse lucht en ik denk dat mijn schouder dat niet meer aankan.) |
| 9. | Tim: | Okay, wie wäre es, wenn wir am Wochenende erst mal mit Wandern anfangen und schauen, wie uns das gefällt? | (Oké, wat als we in het weekend eerst met wandelen beginnen en kijken of we het leuk vinden?) |
| 10. | Lola: | Das ist eine tolle Idee. Ich suche eine Route für uns raus. | (Dat is een goed idee. Ik zoek een route voor ons uit.) |
1. instruction
(instruction)2. Warum sind Tim und Lola so müde?
(Waarom zijn Tim en Lola zo moe?)Oefening 3: Openingsvragen voor gesprekken
Instructie: Beantwoord de vragen en corrigeer ze met je leraar.
-
Was machen Sie normalerweise nach der Arbeit in Ihrer Freizeit? Nennen Sie ein oder zwei Aktivitäten.
Wat doet u meestal na het werk in uw vrije tijd? Noem één of twee activiteiten.
__________________________________________________________________________________________________________
-
Haben Sie ein Hobby? Beschreiben Sie kurz: Was machen Sie und wie oft?
Heeft u een hobby? Beschrijf kort: wat doet u en hoe vaak?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Stellen Sie sich vor: Eine Kollegin ist sehr gestresst. Welches Hobby oder welche Aktivität empfehlen Sie ihr? Warum?
Stel u zich voor: een collega is erg gestrest. Welke hobby of activiteit zou u haar/hem aanraden? Waarom?
__________________________________________________________________________________________________________
-
Was möchten Sie gern Neues ausprobieren, zum Beispiel ein Kurs oder ein Sport? Warum interessiert Sie das?
Wat zou u graag nieuw willen uitproberen, bijvoorbeeld een cursus of een sport? Waarom bent u daarin geïnteresseerd?
__________________________________________________________________________________________________________
Oefen deze dialoog met een echte leraar!
Deze dialoog maakt deel uit van ons leermateriaal. Tijdens onze conversatielessen oefen je de situaties met een docent en andere studenten.
- Implementeert ERK-, DELE-examen en Cervantes-richtlijnen
- Ondersteund door de universiteit van Siegen