A2.14 - Universitair diploma

Uitdrukkingen met verledentijdsvormen: "Ayer", "De repente", "El mes pasado", enz.

Expresiones con los tiempos del pasado: "Ayer", "De repente" , "El mes pasado" , etc...

Estas expresiones indican si una acción en el pasado fue habitual o puntual.

(Deze uitdrukkingen geven aan of een handeling in het verleden gewoonlijk/regelmatig was of eenmalig/afgebakend.)

Indefinido of imperfecto? Denk: event vs achtergrond

In het Spaans heb je twee hoofdverleden tijden voor verhalen:

  • Pretérito indefinido = afgerond feit, één gebeurtenis, begin/einde is duidelijk.
  • Pretérito imperfecto = achtergrond: duur, herhaling, gewoonte, context.
Vraag aan jezelf Kies Typische signalen
Is het een afgerond moment/actie? Indefinido ayer, el mes pasado, de repente, al principio, al final
Is het duur / gewoonte / achtergrond? Imperfecto muchas veces, durante, anteriormente (als gewoonte/achtergrond)

Hoe werken de tijdsmarkers uit de tabel?

  • Ayer → één concreet moment: indefinido.
    • Correct: Ayer visité la academia.
    • Fout patroon: Ayer visitaba la academia.
  • El mes pasado → afgesloten periode: indefinido.
    • Correct: El mes pasado empecé un máster.
  • De repente → plots, puntueel: indefinido.
    • Correct: De repente cerró la puerta.
  • Al principio / Al final → grenzen in het verhaal: indefinido.
    • Al principio entró sin decir nada.
    • Al final presentó su proyecto.
  • Muchas veces → herhaling/gewoonte: imperfecto.
    • Correct: Muchas veces leía en la biblioteca.
    • Fout patroon: Muchas veces leí en la biblioteca. (klinkt als “een paar losse keren”, niet als gewoonte)
  • Durante → “gedurende” = duur/achtergrond: meestal imperfecto.
    • Correct: Estudiaba durante toda la mañana.

De meest voorkomende valkuil: één zin, twee logica’s

Let op combinaties die elkaar tegenspreken:

  • muchas veces (gewoonte) botst met ayer (één moment).

Vergelijk:

  • Correct (gewoonte): Muchas veces aprobaba el examen sin estudiar mucho.
  • Correct (één keer): Ayer aprobé el examen.
  • Niet logisch: Muchas veces aprobé el examen ayer.

Imperfecto + indefinido samen: het standaard verhaalpatroon

In verhalen gebruik je vaak beide tijden:

  • Imperfecto = wat liep/was bezig (achtergrond)
  • Indefinido = wat er plots gebeurde (event)
Achtergrond (imperfecto) Event (indefinido)
Mientras estudiaba… de repente sonó el móvil.
Durante el curso trabajaba como becario… al final conseguí una práctica mejor.

Snelle zelfcheck (30 seconden)

  1. Zie je een afgesloten tijd of grens? (ayer, el mes pasado, al principio, al final, de repente) → indefinido.
  2. Gaat het om duur of gewoonte? (durante, muchas veces) → imperfecto.
  3. Kun je “aan het …” of “vroeger/vaak” in het Nederlands voelen? → meestal imperfecto.
  4. Kun je “toen/opeens” voelen? → meestal indefinido.

Wat moet je vooral onthouden?

  • Indefinido zet de stappen in je verhaal.
  • Imperfecto geeft de situatie eromheen.
  • De tijdsmarker is vaak al je antwoord: kijk er eerst naar, pas daarna naar het werkwoord.
Expresión (Uitdrukking)Tipo de pasado (Soort verleden tijd)Ejemplo (Voorbeeld)
Ayer (Gisteren)IndefinidoAyer visité la academia por primera vez. (Gisteren bezocht ik de academie voor de eerste keer.)
Muchas veces (Vaak)ImperfectoMuchas veces leía en la biblioteca por la tarde. (Vaak las ik ’s middags in de bibliotheek.)
De repente (Plotseling)IndefinidoDe repente cerró la puerta del aula. (Plotseling sloot hij/zij de deur van het klaslokaal.)
Durante (Tijdens)ImperfectoEstudiaba durante toda la mañana para el examen. (Ik studeerde de hele ochtend voor het examen.)
El mes pasado (Vorige maand)IndefinidoEl mes pasado empecé un nuevo curso de máster. (Vorige maand begon ik aan een nieuwe mastercursus.)
Al principio (In het begin)IndefinidoAl principio entró sin decir nada. (In het begin kwam hij/zij binnen zonder iets te zeggen.)
Al final (Uiteindelijk)IndefinidoAl final presentó su proyecto al grupo. (Uiteindelijk presenteerde hij/zij zijn/haar project aan de groep.)

 

Oefening 1: Meerkeuze

Instructie: Kies het juiste antwoord

1. _____ pagué la matrícula del máster en la academia y guardé el recibo.

_____ betaalde ik het inschrijfgeld voor de masteropleiding bij de academie en bewaarde ik het betalingsbewijs.

2. _____ estudiaba en la biblioteca después del curso para preparar los exámenes.

_____ studeerde ik na de cursus in de bibliotheek om me voor te bereiden op de examens.

3. _____ se acabaron mis ahorros y tuve que buscar prácticas para ganar experiencia.

_____ waren mijn spaargelden op en moest ik op zoek naar stages om ervaring op te doen.

4. _____ empecé un nuevo curso y conocí a otros becarios.

_____ begon ik aan een nieuwe cursus en leerde ik andere stagiairs kennen.

Oefening 2: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste zin.

1.
Bij "gisteren" gebruik je meestal de pretérito indefinido voor een eenmalige, afgeronde handeling: het moet "fui" zijn; "iba" is een typische fout.
In Spanje gebruik je met "gisteren" meestal niet de pretérito perfecto ("he ido"), maar de pretérito indefinido ("fui").
2.
"Plotseling" duidt op een eenmalige, afgeronde actie; hier heb je de pretérito indefinido nodig: "sonó".
Dit mengt "plotseling" (eenmalig) met "elke dag" (gewoonte) en gebruikt bovendien de imperfecto; dat is incoherent in deze context.

Oefening 3: Herschrijf de zinnen

Instructie: Herschrijf elke zin met de aangegeven tijdsaanduiding (gisteren, heel vaak, plotseling, tijdens, vorige maand, eerder, in het begin, aan het einde) en zet het werkwoord in de juiste verleden tijd (onvoltooid verleden tijd of voltooid verleden tijd).

Vertaling tonen/verbergen Toon/verberg hints
  1. Hint Hint (Ayer) Visito la academia por primera vez.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    Ayer visité la academia por primera vez.
    (Gisteren bezocht ik de academie voor het eerst.)
  2. Hint Hint (Muchas veces) Leo en la biblioteca por la tarde.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    Muchas veces leía en la biblioteca por la tarde.
    (Vaak las ik ’s middags in de bibliotheek.)
  3. Hint Hint (De repente) Cierra la puerta del aula.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    De repente cerró la puerta del aula.
    (Plotseling sloot ik de deur van het klaslokaal.)
  4. Hint Hint (Durante) Estudio toda la mañana para el examen.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Voorbeeld
    Durante toda la mañana estudiaba para el examen.
    (Gedurende de hele ochtend studeerde ik voor het examen.)

Oefening 4: Grammatica in actie

Instructie: Spreek twee minuten en vergelijk jullie studies met behulp van verleden tijd-uitdrukkingen.

Vertaling tonen/verbergen
Situatie
En la academia, cuentas a un compañero tu máster y tus prácticas recientes.
(Op de academie vertel je een klasgenoot over je master en je recente stages.)
Bespreek
  • ¿Qué hiciste ayer o el mes pasado para tu título de grado o máster? (Wat heb je gisteren of vorige maand gedaan voor je bachelor- of masterdiploma?)
  • Muchas veces, ¿qué hacías durante el curso para aprobar? ¿Dónde estudiabas: academia o casa? ¿Qué habilidad desarrollabas? (Wat deed je vaak tijdens het studiejaar om te slagen? Waar studeerde je: op de academie of thuis? Welke vaardigheid ontwikkelde je?)
Nuttige woorden en uitdrukkingen
  • pagar la matrícula (het inschrijvingsgeld betalen)
  • hacer prácticas / ser becario (stage lopen / stagiair zijn)
  • ganar experiencia / desarrollar habilidades (ervaring opdoen / vaardigheden ontwikkelen)
Gebruik in gesprek
  • ayer, el mes pasado (indefinido) (gisteren, vorige maand (voltooid verleden tijd))
  • muchas veces, durante, anteriormente (imperfecto) (vaak, tijdens, vroeger (onvoltooid verleden tijd))
  • de repente, al principio, al final (indefinido) (plotseling, in het begin, aan het einde (voltooid verleden tijd))

Geschreven door

Deze inhoud is ontworpen en beoordeeld door het coLanguage pedagogisch team. Over coLanguage