Oefening 1: Een woord matchen
Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.
Oefening 2: Examenvoorbereiding
Instructie: Lees de tekst, vul de lege plekken in met de ontbrekende woorden en beantwoord de vragen hieronder
Ogłoszenie firmowe: zdjęcia do identyfikatorów
Vul de lege plekken in: wysoki, blond, opisz, krótkie, włosy, brodę
(Bedrijfsmededeling: foto’s voor persoonsbadges)
Dział Administracji informuje: w czwartek robimy zdjęcia do identyfikatorów pracowniczych. Zdjęcia będą w sali 12 w godzinach 10:00–12:00. Prosimy przyjść punktualnie i mieć przy sobie dowód osobisty.
Na zdjęciu musi być dobrze widoczna twarz. Prosimy o prostą fryzurę: nie mogą zasłaniać oczu. Jeśli masz , zostaw ją tak jak zwykle w pracy. Przy recepcji krótko siebie, aby pracownik mógł cię szybko znaleźć: np. „Jestem , mam włosy”.De afdeling Administratie meldt: we maken donderdag foto’s voor personeelsbadges. De foto’s worden genomen in zaal 12 tussen 10:00 en 12:00. Kom alstublieft op tijd en neem een geldig identiteitsbewijs mee.
Op de foto moet het gezicht goed zichtbaar zijn. Houd een eenvoudige kapsel: het haar mag de ogen niet bedekken. Als je een baard hebt, laat die dan zoals je dat normaal op het werk draagt. Bij de receptie beschrijf jezelf kort zodat de medewerker je snel kan vinden: bijv. “Ik ben lang, ik heb kort blond haar”.
Oefening 3: Luister en beantwoord de vragen
Instructie: Luister naar de audiofragmenten en kies het juiste antwoord op de vragen.
Kogo kobieta opisuje?
Jak wygląda mężczyzna na zdjęciu?
Oefening 4: Meerkeuze
Instructie: Kies de juiste oplossing
1. Ta ładna dziewczyna ___ na 25 lat.
(Dat mooie meisje ___ 25 jaar oud.)2. Mój kolega jest wysoki i ma krótkie czarne włosy, tak go ___ w pracy.
(Mijn collega is lang en heeft kort zwart haar; zo ___ ik hem op het werk.)3. Ten przystojny mężczyzna ___ bardzo elegancko na tym zdjęciu.
(Die knappe man ___ er op die foto erg elegant uit.)Oefening 5: Gesprekskaarten
Instructie: Oefen het gesprek met je docent of medestudenten.
Oefening 6: Reageer op de situatie
Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.
1. Jesteś w recepcji w biurze. Ochrona pyta, jak wygląda osoba, na którą czekasz. Opisz ją prosto. (Użyj: wyglądać, wysoki/niski, włosy)
(Je bent bij de receptie van een kantoor. De beveiliging vraagt hoe de persoon op wie je wacht eruitziet. Beschrijf hem of haar eenvoudig. (Gebruik: wyglądać, lang/laag, haar))On/ona wygląda
(Hij/zij ziet er ... uit)Voorbeeld:
On wygląda na wysokiego. Ma krótkie, ciemne włosy.
(Hij ziet er lang uit. Hij heeft kort, donker haar.)2. Dzwonisz do przyjaciółki w kawiarni. Chcesz, żeby szybko Cię znalazła. Opisz siebie. (Użyj: włosy, długie/krótkie, blond/brązowe)
(Je belt je vriendin in het café. Je wilt dat ze je snel vindt. Beschrijf jezelf. (Gebruik: haar, lang/kort, blond/bruin))Mam włosy.
(Ik heb ... haar.)Voorbeeld:
Mam długie, blond włosy. Siedzę przy oknie.
(Ik heb lang, blond haar. Ik zit bij het raam.)Oefening 7: Correspondentie schrijven
Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie
Cześć! To Magda z pracy. Jestem już w kawiarni obok biura, ale nie widzę Cię. Możesz napisać, jak wyglądasz i gdzie siedzisz? Np. jaki masz kolor włosów i czy masz brodę. Dzięki!
Hoi! Het is Magda van het werk. Ik ben al in het café naast het kantoor, maar ik zie je niet. Kun je even beschrijven hoe je eruitziet en waar je zit? Bijvoorbeeld: welke kleur haar je hebt en of je een baard hebt. Dank je!
Nuttige zinnen:
-
Siedzę przy oknie, obok...
(Ik zit bij het raam, naast...)
-
Mam ... włosy i jestem ...
(Ik heb ... haar en ik ben ...)
-
Mam brodę / Nie mam brody.
(Ik heb een baard / Ik heb geen baard.)
Hoi Magda! Ik zit bij het raam, aan een klein tafeltje. Ik heb kort bruin haar en ik heb een baard. Ik ben lang en slank. Ik draag een zwarte jas. Tot ziens!